当清晨的露水还未散失，娜娜教师背着装满学生档案的公文包，敞开了她的第21次特别家访。这次造访对象是刚转学来的小宇同学，这个总在课间捏橡皮人的男孩，背面藏着令人挂心的家庭故事...

　　娜娜教师提早两周就开端预备此次家访。教师工作台的抽屉里，规整码放着小宇的讲堂调查记载：接连三周的美术课只画是非线条，午餐时刻总把鸡腿偷偷包进纸巾。与心思教师的交流纪要显现，这个10岁男孩的房树人测验中，房子没有门窗。

　　家访道路规划本上标示着准确的公交转乘计划，考虑到小宇家住在老城区的狭隘巷弄，娜娜教师特意换上简便运动鞋。预备的访谈提纲细分出15个调查维度，从玄关鞋柜的摆放方法到冰箱贴纸的图画挑选，每一个细节都有几率会成为读懂孩子的暗码。

　　周三下午4点，穿过晾满衣物的天井，娜娜教师在3楼角落处闻到模糊的中药味。开门的妇人眼窝深陷，指尖还沾着电子厂流水线平米的蜗居里，小宇正跪在茶几上写作业，泛黄的墙面贴着20张三好学生奖状，时刻定格在2019年秋天——那是他爸爸妈妈离婚前的一个完好学期。

　　娜娜教师注意到阳台上干枯的绿萝，窗台铁栏系着褪色的奥特曼气球。当谈及孩子最近的胃口减退，奶奶抹着眼泪掀开冰箱，显露整柜的速冻水饺——那是母亲脱离前包的一批。家访本上记载的不仅是说话内容，还有温度计显现的26℃室温，和厨房传来的缓慢咳嗽声。

　　在卧室书桌的抽屉深处，娜娜教师发现小宇搜集的327块橡皮碎块。每块都刻着日期和气候符号，拼凑出孩子心里的时刻轴。最让人心惊的是3月14日那块，被削成匕首形状的橡皮上，歪歪扭扭刻着妈妈不要走。

　　这次家访催生了跨学科帮扶计划：美术教师开设橡皮雕琢社团，心思辅导室增设沙盘疗愈角，食堂阿姨开端留心那个总剩饭的座位。三个月后的家长敞开日，小宇牵着新妈妈的手，向娜娜教师展现他的最新著作——用五颜六色橡皮拼成的全家福。

　　答：娜娜教师选用调查-记载-维护三原则，仅记载与教育相关的细节，灵敏信息用代码替代，树立加密电子档案。

　　答：带着学生的手艺著作作为破冰礼物，从赞许家居安置细节切入，选用三明治交流法（必定-主张-鼓舞）渐进深化。

　　答：开发家校联合APP，设置生长树互动板块；每月举行家庭工作坊，约请成功事例家长言传身教。

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